一、我孩子上三年级,数学成绩很差,怎样进步数学成绩

对于家中的小孩数学成绩相对差的，一是要让孩子投入兴趣，第二是要多鼓励孩子，第三是要多多帮助孩子，现在三年级的小兄弟自律性还是相对差。

一、让孩子投入兴趣

很多孩子数学成绩不是特别好，由于成绩不好，因此没兴趣进修，由于没有兴趣进修，因此数学成绩越来越不好，这样子就陷入了恶性循环。因此当孩子学数学很差的时候，家长一定要多多鼓励孩子，让孩子保持对数学的一定的兴趣，孩子对数学有壹个克服困难的心态，只有这样子，孩子才能够坚决的继续进修数学。

二、多多鼓励孩子

三年级的小兄弟特别喜爱玩，自律性本来就不是很强，成绩不好或者不稳定也是正常的。对于这样的孩子，一定要进行多多鼓励。比如说在孩子遇到困难的时候，不要急于批评孩子的态度，而是要对孩子保持壹个耐心的态度，等孩子心情缓下来，再鼓励孩子接着对付困难。当孩子对数学题百思不得其解的时候，记得要给予一些帮助辅助孩子思索，让孩子自己找到答案。对于孩子不太擅长的计算或者不太擅长的练习题，要给孩子多找一些题帮助孩子练习。

三、提供适当的帮助

给孩子提供适当的帮助，包括两个方面一是教会孩子自律，比如说让孩子在壹个小时之内做完一些计算题，给予一些奖励，不过还是在这一小时内能够专心致志的做题，就一定要给予态度上的鼓励。另一方面的话，除了辅助孩子思索之外，也要为孩子多找一些针对性的练习题。数学这种物品就是题目做的越多也许会越感兴趣，而且会进步孩子克服困难的能力。在这方面家长一定要保持壹个相对平和的心态对待孩子的成绩，只有这样子才能帮助孩子进步。

二、三年级著名趣味数学游戏有哪些

1、8字游戏

行为：数出8个跳棋子让孩子数完，告知他：“母亲在书房里有好吃的等你去吃，不过你要去先敲8下门，进了门走8步，母亲就给你吃。”和孩子说清后，母亲进书房准备8粒小饼干或葡萄干。

当孩子敲对8下门，再让他进来，如不对，开门后再让他重敲。进门后走8步（要自己数），这时要表扬，把8个小饼干放在干净的盒子里让孩子数，数完大人说：“这是几许块饼干？给母亲一半吃吧。”让孩子分开，如不会大人帮一帮。

2、认识前后

孩子骑在小三轮车上为火车头，后面排好一系列玩具，如多少小板凳，多少小椅子和大致不同的纸盒，用绳子连好让孩子慢慢地走一段，跟他说：“姥姥姥爷和爸爸母亲去旅游坐你的车，姥姥姥爷想坐在前面该坐在哪里儿？爸爸母亲想坐在后面该坐在哪里儿？小熊猫也去，想坐在中间该坐在哪里儿？

让孩子一一指出来，并不断更换坐的位置，使之重复多次，加深记忆。

3、认识里外

行为：根据孩子喜爱过家家的特征，在客厅内搭房子，用小板凳各样玩具围成一圈，为了开发孩子智力可问孩子大家如何进家呀？（留门），屋子太黑如何办？（留窗户），窗户应留在哪里呢？告知孩子应留在能见到太阳的那一面，这样不然而房子明亮还可晒太阳不得病。

为了训练口头表达还可提出好多难题问。房子搭好后让孩子领着爸爸母亲走进屋子里面去，再走出来，告知孩子啥子是屋子里屋子外，屋子这边和那边，左和右。

4、认识圆形

大人先和孩子玩画圆的游戏，用一根针纫上线扎在木板上，线另一端套上笔围着针画一圈，便成了圆形。

还可把碗或杯子扣在纸上，用笔画一圈也成了圆形，并简单告知他圆有圆心有圆周，接着告知孩子大家家就是“圆”的全球，圆物品可多了，你看看都有啥物品是圆的，让孩子去发现。

接着做一游戏，找一块场地，母子俩各紧握一根绳的两端，以孩子为圆心，大人手持一棍，边围孩子转画，转一圈后画成的线让孩子看看是圆形不是。重复认知哪是圆心哪是圆周。

5、吃糖三角

买或自己做糖三角给孩子吃，再用棍摆一三角形，问孩子：何故叫糖三角，和棍摆的三角形是不是都有三个角，都有三条边？用笔画一下。为了加深印象大人可画一棵树，问这树、房子上有三角形吗？树上有多少，房子上有多少？一共有多少？让孩子一一回答。

还可让孩子试着画一画。最后母亲说：“我吃3个糖三角。”爸爸说：“我吃4个糖三角，都画出来，有多少糖三角。”孩子画出来让他数一数。

三、小学三年级数学都学啥子内容如何才能学好

三年级是小学阶段壹个承上启下的年级。小学生能不能在五六年级还保持好的进修成绩，三年级这一年特别的决定因素。对于数学学科来说，这一年难度会明显比一、二年级加大。学生三年级的数学成绩能不能优异，直接影响着未来几年的数学成绩。

下面整理了思考导图帮大家梳理下小学数学三年级所需要进修的内容。

新人教版小学数学三年级上册思考导图

新人教版三年级数学下册思考导图

怎样才能学好三年级数学？

1、预习和复习缺一不可

一、二年级相信很多同学都已经养成了预习和复习的好习性。到了三年级，习性需要继续保持不能松懈。每天在作业完成之后要对一天所学的姿势进行综合的复习，强化巩固重要姿势点。

复习完成之后，预习的时候需要了解马上要进修的内容，大致的进修路线是啥子。除此之外提议可以尝试去做新内容的练习题，而不单纯只是过一遍第二天的课本，除了看还要动手去做练习。

预习不能单单只停留在课本上，而是要多操作多运用。到了三年级完全可以尝试着去进行课外阅读了。坚持预习的习性可以让学生在课堂上不再盲目去听讲，也可以更快的进入进修情形。带着难题去听讲，听课效果就会事半功倍。

2、注重计算能力和思考能力

三年级数学内容相较一、二年级有了很大的变化。尤其在计算能力方面对学生提出了更高的标准，涉及到了两位数*两位数的运算。标准有很好的竖式计算能力。几何方面的长方形正方形难题也是重点。很多姿势点不能只靠一二年级涉及到的运算方式来化解难题了。

到了三年级，一些应用题已经需要孩子具备很好的思考能力和推理能力。数学难度从广度和深度去延伸，因此学生不能只依靠课本上的习题来进行训练。在做题经过中要试着去多角度思考难题。因此平时要多做题，在练习的经过中寻找做题方式和思路，尤其要多看一些解题流程。通过解题流程来锻炼思考能力。平时的日常生活中也要多关注和数学相关的姿势，拓宽姿势视野。

3、学会归纳养成良好的进修习性

要定期的进行章节复习、单元复习，还有考前复习等等。这个时候归纳拓展资料就很重要了。在完成每一章的数学学子之后，及时的进行拓展资料复习，构建框架图，以便总复习的时候能够弄清楚各个姿势点之间的相互联系。这样拓展资料也不要易混淆姿势点，要能即使的进行分类相对。归纳拓展资料的好就会在复习经过中进步自己的思索力和化解难题的能力。

要学好小学三年级数学，除了要有良好的进修习性，更要有正确的进修方式，希望能对大家进修数学提供一些帮助。