一、幼儿园闯关活动主题教案

幼儿园闯关活动主题教案

作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的进步，有助于教研活动主题的开展。那么大家了解正规的教案是如何写的吗？下面是我帮大家整理的幼儿园闯关活动主题教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

幼儿园闯关活动主题教案1

一、活动主题目标

1、通过谈话、游戏让幼儿巩固方法的内容。了解绿色食品、兄弟、好习性、运动组成了健壮的身体。

2、通过游戏让幼儿尝试成功感。

3、培养良好的卫生习性。

4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方式。

二、活动主题准备

套套娃壹个，纸条（上面分别写有习性、兄弟、绿色食品、运动、健壮身体）

三、活动主题经过

1、出示套套娃，请幼儿寻宝，引起幼儿闯关兴趣。

师：在套套娃的身体里藏有壹个宝藏，你们想拥有吗？

2、通过闯关，让幼儿巩固方法健壮身体的组成

（1）第一关：习性

师：你们有习性吗？习性有两种你们了解是那两种？哪些是坏习性？好习性有哪些？

你们喜爱好习性还是坏习性？

（大家一起用坐得好的习性打开套套娃）

（2）第二关：兄弟？

师：你们有兄弟吗？跟兄弟见面你们会如何样做？你是如何样交到兄弟的？如果和兄弟吵架你会如何做？

（和兄弟互相拥抱，用兄弟的力量打开套套娃）

（3）第三关：绿色食品

师：啥子样的食品称为绿色食品？绿色食品有哪些？你们喜爱绿色食品吗？何故？

（请幼儿用身体摆出一种喜爱吃的水果来，用绿色食品的力量打开套套娃）

（4）第四关：运动

师：你们喜爱运动吗？平时都有运动吗？都在哪里里做些啥子运动？做运动对身体有哪些好处？

（请小兄弟做一种运动的动作，用运动的力量打开套套娃）

3、找出宝藏，了解宝藏的秘密就是让大家拥有健壮的身体

师：原来宝藏的秘密就是健壮的身体，大家如何样才能拥有健壮的身体呢？

4、结束

师：大家得到了宝藏，要懂得和别人同享，现在大家就出去跟你们的好兄弟说说，让他们也拥有健壮的身体。

教学反思

以幼儿的兴趣为主，从幼儿的实际出发，开展“高兴的寻宝行动”。虽然寻宝路途艰难。但孩子们热诚高涨，男女队员进行比赛，都顺利完成“寻宝”任务，活动主题培养了幼儿跑跨跳的能力及勇气和克服困难的质量。

幼儿园闯关活动主题教案2

【设计意图】

磁铁对幼儿来说并不是陌生的物品，但它仍有一些特性幼儿并未完全了解，因此学中还存在可挖掘利用的空间。本方法试图以活动主题“游戏闯关”贯穿始终，而且层层入，不断地让幼儿体会成功的高兴，激发新的寻觅欲望，使进修活动主题给纵深进步。在每个闯关的经过中，老师只提供一定的条件和环境，让幼儿充分寻找、发现、寻觅、寻求化解决难题的方式，引发幼儿主动思索，获取直接的经验和进修的'方式，并鼓励幼儿和老师和同伴探讨同享，使每个幼儿的认知水平和生活经验得到进步。

【活动主题目标】

1、启发引导幼儿在闯关游戏中进一步感知磁铁的特征，寻觅和发现磁铁的影响并积极运用磁铁的特征化解简单的难题。

2、激发幼儿的寻觅欲望和对科学活动主题的兴趣。指导幼儿表达、探讨寻觅的经过和收获，感受成功的趣味和助人的高兴。

【活动主题准备】

1、磁铁人手一块；背面粘有小磁铁的小兔、小猴图片各十五张（幼儿人数的一半）。

2、回形针、细小磁铁若干。

3、用回形针别住布做的门，请生活老师扮演公主。

【活动主题经过】

一、出示闯关图

师：在这座城堡中有一位特别秀丽、可人的公主被巫婆锁住了，要想救出她，必须闯过4关才行，小兄弟愿意去营救她吗？

2、给每个小兄弟壹个营救公主的法宝――磁铁。（给幼儿壹个悬念：磁铁如何能救公主？激发幼儿对活动主题的兴趣。）

二、闯关

教师说明游戏的方法及制度和标准。

第一关：迷宫寻宝――准备路途中的费用。幼儿用自己手中的磁铁法宝在教室中四处寻找，看磁铁和哪些物品相吸。让幼儿充分操作，感知磁铁可以吸铁和磁铁互相吸引的特征，并鼓励幼儿把发现随时说出来。

第二关：兔猴通道。幼儿利用提供的兔子、小猴图片（背面有磁铁）和回形针，把兔子或猴子图片标记固定在自己胸前才可以进入第二关。幼儿再次感受磁铁吸铁的特征，同时体会磁铁的影响。教师让幼儿天然分成两组，由两个老师分别带领幼儿完成。

第三关：扫雷。标准幼儿用手中的大磁铁把地上的细小磁铁吸上来。引导幼儿利用自己手中的大磁铁，让幼儿再次感受磁铁和磁铁相吸的特征。活动主题采用分组的形式。

第四关：打开门，救出公主。公主在门里面（一块用回形针别着的布），可是门上有机关，不可以用手碰，如何让门打开？引导幼儿用磁铁把回形针吸掉，救出里面的公主（生活老师扮演）。

三、同享和探讨，

1、请小兄弟告知公主，大家营救她闯过哪几关，用了啥子办法。这个经过实际上是老师帮助小兄弟提高对磁铁的特征和影响的认识。

2、大家互相拥抱，欢庆胜利，感受帮助别人的趣味和成功的喜悦。

幼儿园闯关活动主题教案3

一、活动主题依据：

孩子相对喜爱户外活动主题，在本次活动主题中我将竞技游戏以及他们喜爱的卡通人物融合在一起，希望能在锻炼身体的让他们得到最大的高兴。

二、活动主题目标：

1、让幼儿在活动主题中体会游戏的高兴和成功的喜悦2、训练幼儿跑、跳、投掷、跨越的能力

三、活动主题重难点

（一）活动主题重点：能够让让幼儿在活动主题中体会到游戏的高兴和成功的喜悦

（二）活动主题难点：让幼儿在跑、跳、投掷、跨越的能力有所进步

四、活动主题准备：

（一）姿势经验准备：引导幼儿会在户外活动主题时注意保护自己和他人不受伤害，常规较好。

（二）物质材料准备：

五、活动主题经过：

（一）开始部分：播放音乐，带领幼儿来到场地进行列队练习，热身活动主题可前踢腿、后踢腿等，综合活动主题幼儿身体。

（二）基本部分：创设情境，示范方法，提出标准和游戏制度1、教师提出：今天蜘蛛侠瑶邀请大家做客，然而务必经过许多考验才能到达，通过的小兄弟就可以得到一份礼物。

第一关：跳跳洞（从4个体操圈中跳过，标准幼儿双脚并拢跳，不能踩到圈）第二关：过草地（将可乐瓶等障碍物左右摆放，标准幼儿快速跑过，经过中不能碰倒可乐瓶等物品）第三关：大怪兽（标准幼儿抓起面前染好颜色的"水果"投给"怪兽大口袋"，未扔到着就要被怪兽抓起来）第四关：摇摇岛（标准幼儿跨过"撒鲨鱼5"站上摇摇岛，并蹲下用手拿蜘蛛侠面具--蜘蛛侠给大家的奖励）

（三）结束部分：幼儿进行游戏分成男孩组和女孩子组分别做闯关游戏，请没有游戏的一组观察哪些人犯规，相对哪一组通关人数相对多请已经通关，拿到面具的幼儿一起来做榜样，带领没有通关的幼儿再次闯关，帮助他们过关获取奖励

幼儿园闯关活动主题教案4

设计意图：

大家发现孩子们很喜爱用可乐瓶玩踢球、投掷、打保龄球等游戏。为了让幼儿更多地领略可乐瓶的方法，借机进行体能及动作练习，我设计了这一活动主题，让幼儿根据可乐瓶上的标记进行系列赤脚运动――单脚跳、双脚跳、跨越及跑步绕行等，让幼儿勇气地挑战自我，进步观察力、空间感受力，跳、跨、跑基本运动能力及身体平衡能力。

目标：

1．通过系列赤脚体育游戏进步跳、跨、跑及身体平衡能力。

2．乐于参和运动，创造方法。勇于挑战自我。

3．和同伴协商配合，有序参和活动主题。

准备：

1．教师用的壹个装有豆子的可乐瓶，幼儿人手一只可乐瓶。

2．幼儿分成四组，每组活动主题区的可乐瓶升分别贴上不同的标记(如图)。

3．幼儿运动时的背景音乐。

4．场地布置(如图)。

经过：

一、热身运动

1．师(幼儿人手持一只可乐瓶入场。教师出示装有豆子的可乐瓶)：可乐瓶会唱歌，你们想听吗?

2．播放音乐，教师用可乐瓶配打节拍。

3．师：可乐瓶不但会唱歌，还会跳舞呢!大家和它一起跳好吗?(在音乐的伴奏下，师幼一起用可乐瓶做准备操。)

4．师：刚才大家的小脚又蹦又跳，现在大家来给它按摩一下吧!师幼脱下鞋袜，席地而坐，用可乐瓶进行脚部按摩：

①"洗洗脚"。将可乐瓶置于脚板，幼儿来回搓动双脚，活动主题脚板(如图)。

②"弹弹琴"。幼儿让脚趾在可乐瓶上做弹琴动作，活动主题脚趾(如图)。

③"抱起宝宝摇啊摇"。幼儿平躺在地上，双脚夹住可乐瓶，腿部直立和身体呈90度角，左右摇摆双腿，活动主题腿部肌肉(如图)。

④"我和宝宝睡个觉"。幼儿身体前倾，双腿伸直夹住直立的可乐瓶，十根手指头抱脚，活动主题腰部(如图)。

二、"闯关"游戏

(一)自创方法。

1．师：可乐瓶不但会唱歌跳舞，还可以用来做很多游戏。你们想不想试一试?

2．幼儿四散自创方法，教师巡回指导，鼓励幼儿和同伴合作尝试更多方法，提示幼儿注意安全，避免误击、碰撞等情况。

3．幼儿说明自己创编的方法，互相模仿进修。

(二)开展"闯关"游戏。

1．幼儿根据场地上的标记摆放可乐瓶，布置运动场地。

师：接下来大家要用可乐瓶来玩"闯关"游戏，现在请你们按手中可乐瓶的标记在活动主题区里摆放可乐瓶。

2．教师说明"闯关"游戏的方法及标准，并组织幼儿分组活动主题。

师：现在你们已将可乐瓶放到了四个活动主题区里，这四个活动主题区里不同的内容，就是大家要闯的四关。大家按标准闯过四关后，就可以到中间的城堡里去休息、游玩了。

标记一活动主题区：单脚跳过可乐瓶。

动作提示：十根手指头叉腰，单脚连续跳过8个间距为30厘米的可乐瓶(如图)。

标记二活动主题区：双脚并拢跳过可乐瓶。

动作提示：十根手指头叉腰，双脚并拢连续跳过8个间距为60厘米的可乐瓶，落地时注意弯曲双膝加以缓冲(如图)。

标记三活动主题区：跨越可乐瓶。

动作提示：左右脚交替跨越8个间距为80厘米的可乐瓶，注意不要踩在可乐瓶上，以免摔倒(如图)。

标记四活动主题区：跑步绕过可乐瓶。

动作提示：根据可乐瓶摆放的位置，在宽80厘米的跑道中呈S状跑步绕过8个间距为100厘米的可乐瓶。为了增加活动主题的趣味性，教师可将"鳄鱼"玩具零星摆放在某些可乐瓶的旁边，使幼儿在跑步绕行时保持和瓶子的距离，避免碰倒瓶子，被"鳄鱼"吃掉(如图)。

三、挑战游戏

教师由易到难变换某些可乐瓶的摆放位置，如在同一活动主题区从两种标记的混放到三四种标记的混放，引导幼儿根据标记的变化及时更换动作，进步幼儿的注意力及完成动作的灵敏性。

四、放松活动主题

1．师：你们都成功地完成了闯关任务，让大家来庆祝一下，一起吃吃汉堡包吧!

2．用趣味互动小游戏"汉堡包"进行肢体放松活动主题。七个拉答七个拉答炒炒炒(全身放松做抖动状)，甭个拉答甭个拉答饱饱饱(十根手指头叉腰，双脚环绕)，七个拉答炒，甭个拉答饱(同上两种动作)，七个拉答，甭个拉答，汉――堡――包。嗷呜(做吃汉堡包状)!

3．足部按摩放松活动主题：捏捏脚(放松脚背)、数数脚趾(放松脚趾)、小脚跳舞(放松脚腕)、碰碰小脚(幼儿互相蹬碰小脚，放松整个足部)。

4．组织幼儿洗脚，穿上鞋袜，结束活动主题。

二、学生体育游戏活动主题方法

学生体育游戏活动主题方法（通用6篇）

为了保障活动主题顺利、圆满进行，常常需要预先制定活动主题方法，活动主题方法指的是为某一次活动主题所制定的书面规划，具体行动实施办法细则，流程等。大家该如何去写活动主题方法呢？下面内容是我精心整理的学生体育游戏活动主题方法（通用6篇），希望能够帮助到大家。

学生体育游戏活动主题方法1

一、指导想法

丰盛学生校园文化、体育生活，促进亿万学生“阳光体育运动”的开展。办好家长学校，使家长和孩子更加了解、更加亲密、更加和谐。树立“每天锻炼一小时，健壮职业三十年，快乐生活一辈子”的想法理念，让学生长大后能够成为合格的社会主义建设者和接班人。

二、活动主题目标

让家长走进学校和老师、学生共同参和活动主题、促进相互了解，建立和谐的学校，达到育人、育体、育智的教学效果。

三、活动主题内容

1、体育和健壮姿势问答

2、趣味体育比赛

四、参与人员

本班学生及家长

五、活动主题顺序

1、体育健壮姿势问答

2、趣味体育比赛

六、比赛办法

1、体育和健壮姿势问答：每班可派出5个家庭参与比赛，每个家庭必须回答壹个难题（选择题、判断题）待抽签后20秒钟内必须作答，正确得1分，错误不得分，问答题待抽检后30秒钟内必须作答，正确得2分，错误扣1分。（只要答出要点即可）。以上比赛，即可由该家庭的家长回答，也可以由学生回答，守则上不和啦啦队商量。

2、趣味体育比赛：

（1）春播秋收：20个家庭按自己编排的顺序站在起跑线后，听到发令后，第壹个学生手持5个乒乓球跑到对面（10米）盆子处，将球全部放在盆子里后跑回和自己的家长击掌后，家长再跑给盆子处用筷子将球壹个壹个夹出来，全部拿在手里跑回起点交给下壹个学生。如此往返进行，直到最后一组完成。按先后顺序评出名次：第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名的2分。

（2）搬踩垫子过河：家长、学生两人一组，共20组，分成10组一边，分别站在相距10米的线后，听到发令后，第一组跨或跳到前面的垫子上，（两人都必须站在同一块垫子上），只能用棍子将后面的垫子移动到前面。按次方式移动到另一边的起点，将棍子交给第二个家庭；第二个家庭照次方式完成，直到最后壹个家庭完成。按完成的先后顺序决出一至四名。（分别计8分、6分、4分、2分）

（3）背靠背夹球接力：将20组家长、学生，分成5组，一组分别站在相距10米的两边：听到发令后，第一组的家长、学生两人侧对跑道，手臂互挽，背靠背夹住篮球，用侧身跑或侧给滑步的方式移动到对面，将球交给下一组。如此往返进行，直到最后壹个家庭完成。按完成的先后顺序决出名次。（分别计8分、6分、4分、2分）

七、名次录取及发奖

（1）按各组参与姿势问答，五个题的得分和参与三个趣味体育比赛的得分相加的总分，评定出1—4名。

（2）家长、学生按得分总和分别发给纪念奖品。

学生体育游戏活动主题方法2

设计意图：

酸奶盒是日常生活中常见废旧物品，怎样在体育活动主题中，发挥其独特影响呢？本着环保的觉悟，废物利用的守则，我选择以“酸奶盒“为主题在大班开展体育活动主题。《纲要》中标准大家在开展体育活动主题时：既适合幼儿身心的现有水平，又有一定的挑战性”；“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进步”；“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的健壮事件和难题，又有助于拓展幼儿健壮的经验和视野”。大班幼儿正处于想象力丰盛的时期，基本动作进步的更为灵活，他们敢于尝试，创新欲望强烈，借此，让幼儿对盒子的方法进行创意，在此基础上，和同伴合作寻觅盒子的多种方法，以激发他们的想象思考。在活动主题中，培养幼儿的合作和竞争觉悟。

活动主题目标：

1、进步幼儿的创新性思考，激发寻觅欲望，在玩中感受体育活动主题的趣味。

2、引导幼儿有秩序的活动主题，进步幼儿的综合能力。

3、充分发挥幼儿的主动性，由个体活动主题到集体活动主题，体现了同伴间的团结协作灵魂，培养幼儿初步的竞争觉悟。

重点：激发幼儿和同伴合作的基础上创新出盒子的多种方法难点：利用斜插方法组合成转盘活动主题准备：

酸奶盒若干、音乐、Dvd

活动主题经过：

一、热身运动

（1）孩子们，你们喜爱挑战吗？今天盒子王国要举行闯关比赛，你们想接受挑战吗？让大家动一动，跳一跳，准备出发吧！

（2）让大家到盒子王国吧！

二、幼儿单独玩盒游戏

（1）幼儿寻觅盒子方法

这是啥子？盒宝宝想和大家交兄弟，玩游戏，如何玩呢？请你想一想，行动吧！

（2）和同伴同享盒子方法

你是如何跟盒宝宝做游戏的，来跟大家同享一下吧！师依次提问，请幼儿示范，并给予肯定。

（幼儿把盒子抛接、夹跳、顶盒平衡、原地旋转、跳盒、当小船等）

三、自在结合寻觅玩盒游戏

(1)结合同伴寻觅玩盒游戏

盒宝宝想和你的好兄弟一起玩游戏，大家来试一下吧！

（2)和同伴同享盒子方法

你刚才是如何和好兄弟一起跟盒宝宝玩的？请你们来同享一下吧！

（幼儿示范单腿走迷宫、跨栏、毛毛虫等游戏）

四、盒子滚动的游戏

（1）分组活动主题：如何让盒宝宝滚动起来？

刚才大家让盒宝宝会跳，会跑、会转、你们真能干，现在有更多的盒宝宝也来玩游戏，他们说，如何让他们一起滚动起来呢？现在大家分成两组，大家共同来想办法，让盒宝宝滚动起来吧！（2）同享活动主题

两组的小兄弟都把盒宝宝组合在一起做成了壹个大转盘，盒宝宝能滚动起来吗？大家来尝试？（2）竞技活动主题

大家来比一比，哪组的盒宝宝滚动的更快！二、结束语

你们精妙的完成了挑战，你们都是最棒的，现在大家就可以到盒子王国做客了！

活动主题点评：

《会滚动的盒子》是一节大班体育游戏活动主题，本次活动主题层次分明，难易相间，循序渐进，在个体活动主题中充分发挥了孩子的创新力，激发了幼儿的寻觅欲望。让幼儿在自主寻觅中，发现了盒子的不同方法；在自在组合活动主题基础上，进步幼儿跨、跳、抛接、平衡、手脚协调能力。在制作“转盘“活动主题中，以团队协作为主，共同动手动脑，培养了团队的协作觉悟，在竞赛活动主题中培养了幼儿的竞争觉悟。幼儿在本次活动主题中起主导作

用，教师做为壹个支持者、引导者，合作者的身份融入到游戏中，娱教娱乐，其乐融融。通过本次活动主题，是幼儿在体能和心智方面，得到了不同程度的进步，圆满的'完成了教学目标，达到了预期的活动主题效果。

学生体育游戏活动主题方法3

活动主题目标：

1、锻炼幼儿快速推车和骑车的技能。

2、进步幼儿身体的平衡能力和协调能力。

3、培养幼儿坚韧的性格，以及克服困难和团结合作的灵魂。

活动主题准备：

手扶脚踏车4辆，小三轮车4辆，小推车4辆，平衡木4个。

活动主题经过：

（一）导入活动主题

师：小兄弟，你们在大家面前都看到了啥子呀？

幼：小车

师：对了，大家今天就是要和小车做游戏，刘老师要先看看谁是最有礼貌的小兄弟，谁能更好的和小动物打招呼，大家一起来做“动物模仿操吧”

（二）游戏一《赛车》

师：大家都是最棒的，现在刘老师把第壹个游戏奖励给你们吧，赛车游戏。

教师说明游戏制度。（小兄弟事先分为四组，在大家面前有手扶脚踏车，还有小推车。

现在听到刘老师的开始声音，就踩上脚踏车，到圆点的地方换成小推车，到终点后按原路返回，先完成的对为胜利）

师：现在大家请壹个小兄弟做个示范，大家看他们做的棒不棒！大家的小兄弟师范的特别棒，现在老师强调踩在脚踏车的中间，那只脚在上面那只脚用力踩就可以走的更快。

小兄弟游戏一次，大家是不是累了呀！

幼：不累

游戏二：师：那大家就来玩第二个游戏吧，叫做“运粮食”

师：老师告知你们这个游戏要比第壹个难，大家有没有信心呀！

教师说明游戏制度。（小兄弟先骑车到小推车的地方，并推车走过平衡木到终点，按原路返回。第二个小兄弟继续玩，先完成的对为胜利。）

师：大家找壹个小兄弟做个示范，大家来讨论一下如何才能更快的完成游戏？

幼：以更快的速度骑车，以更快的速度推车。

那大家就来进行游戏吧。

（三）放松活动主题

游戏结束来了，小兄弟累了吧，大家就来放松一下吧，刘老师请你们吃一碗拉面吧。玩“抻拉面”的游戏放松。

（四）结束

带领孩子回教室。

学生体育游戏活动主题方法4

活动主题目标：

1、培养幼儿的追逐、躲闪能力。

2、培养幼儿的应变能力。

活动主题准备：

平坦较大的活动主题场地

活动主题经过：

又称“老鼠老鼠一月一”。多个儿童手拉手给内围成一圈，壹个儿童站在圈外扮“猫”，壹个儿童在圈内扮“鼠”。游戏开始，大家齐唱“老鼠老鼠一月一，早来!老鼠老鼠二月二，早来!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!”此时，“鼠”自圈内窜出，“猫”趁势追捉。若“鼠”连钻数“洞”未被捉住，则轮换。若被捉住，停止游戏一次。

跳房

目标：

1、初步培养幼儿双腿跳、单腿跳的技能。

2、培养幼儿的协调能力和控制能力。

准备：各种样式的方格

经过：方法多样。一般先在地上划一“田”字形的“房”，在“田”字一端或几端划一半圆形(俗称“馍馍头”)。游戏时，把“瓦儿”(砖块、瓦块、石块等均可)掷于“馍馍头”内，玩者单脚跳入，并将“瓦儿”踢入下一格，依次转下一圈即可将“瓦儿”掷于第二格内，如此类推，跳完一圈便可“占房”一间。跳至自己的房内可双脚落地，别人则须跨过该“房”。玩时，不能另一脚落地、不能“压杠”(“瓦儿”压在划线上)、也不能“踩杠”(脚踩在划线上)，否则都算犯规，犯规者出局等待下一轮。谁占的“房”多谁为胜者

“剪子包袱锤”

俗称“贼幺贼”、“将军宝”。玩时，食指和中指同时伸出代表“剪子”握拳代表“锤子”、五指伸开代表“包袱”。制度是：剪子胜包袱、包袱胜锤子、锤子胜剪子。游戏人数不限，大家一起喊：“将军……宝”或“贼幺……贼”，并同时伸手决出胜负。

跳拉拉秧

玩时，3人以上，先由两人相对而坐，脚板抵着脚板。其他人则跑步跳过，并唱：“一步拉拉秧，二步喝面汤，三步吃韭菜，四步摞起来。”每唱一句要跳四次完成壹个经过，坐着的人就摞高一只脚，直到四只脚全摞起来高度仍能过去为胜，若跳者碰到坐者的脚，则轮换。

丢手绢

又称“丢手巾儿”。玩时，众人围圈给内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边和众人一起唱：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小兄弟的后边，大家不要告知他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他!”行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上，丢者需重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演壹个节目。轮换再来。

木头人

“木头人”参与者两人念儿歌，儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，就算输。

儿歌：山山山，爬高山，山上有个木头人，不许说话不许动。

活动主题结束

小兄弟一起回教室。

学生体育游戏活动主题方法5

活动主题目标：

1．通过进修助跑屈膝跳的动作，使幼儿跳过30厘米宽和30厘米高的障碍物。

2．进步幼儿的助跑屈膝跳和钻的能力。

3．通过活动主题培养幼儿不怕困难的灵魂。

活动主题经过

一、开始部分

1．组织幼儿集队，队列训练。

2．准备活动主题：教师同幼儿一起边做动作边说儿歌：小青蛙呱呱呱，田里住水里划，看见害虫吃掉它，农民伯伯把我夸。（表演2—3遍）

二、基本部分

1．教师扮青蛙母亲，以游戏口吻说：孩子们，农民伯伯的稻田里有许多害虫在吃庄稼，如何办呀？（帮助农民伯伯捉害虫）师：你们真是乐意助人的好孩子，那么在去农民伯伯家的路上，大家会遇到很多困难，先和母亲进修一些本领路上用。

2．教师示范讲解助跑屈膝跳的动作。

3．请能力强的幼儿示范动作。

4．幼儿分组练习助跑屈膝跳，教师指导纠正跳的不正确的幼儿动作，并表扬跳的好的幼儿。

5．游戏：《青蛙捉害虫》进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。

方法：把全体幼儿分成人数相等的四组，戴迷恋饰扮“小青蛙”站在“家中”，教师扮“青蛙母亲”。

游戏开始，“母亲”说：“孩子们，你们的本领都练好了吗？一会儿大家就出发，路上大家会遇到一堵矮墙、一条小河和一座独木桥，你们一定用上学到的本领”。教师发出口令，每组第一名“小青蛙”越过各种障碍物，到’稻田”里捉一只小“虫子”，再按原路过来，把’小虫子”放到筐里，拍第二只“小青蛙”的手。“青蛙母亲”带领全体“小青蛙”到稻田里检查还有没有“小虫子”以进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。

三、结束部分

放音乐，全体“小青蛙”一起跳起高兴的舞蹈，做放松整理活动主题，教师小结游戏情况。

大班体育活动主题设计：小转椅

大班体育游戏活动主题：小兔运球

学生体育游戏活动主题方法6

游戏名称：

看谁先拿到红旗

游戏目标：

练习钻、跑、平衡的动作。

游戏准备：

拱形门两个(直径60厘米)，红旗两面，平衡木两条。

游戏经过：

一、游戏准备，教师：现在大家来准备准备，等等做游戏了哦。(扭扭你的小脖子，弯弯腰，踢踢腿，扭扭小屁股)

二、交代游戏方法，游戏制度：

1、游戏方法：

幼儿分成人数相等的两队(或四队)，站在起跑线后。

2、游戏开始：教师发出口令后，各队的第壹个幼儿给前跑去。钻过"山洞"(拱门)，走过"独木桥"(平衡木)，绕过小红旗后直接跑回，站在队尾。当壹个幼儿钻过"山洞"后，第二个幼儿就直接给前跑去。各队幼儿鱼贯地的进行，直至最后一名幼儿走过"独木桥"，把红旗拔起交给教师。以速度快的队为胜。

3、游戏制度：

1钻"山洞"时不能碰拱形门，如门被碰倒，要扶起，放好再给前跑。

2走"独木桥"时如摔下来，要排到队尾从头过桥。

4、游戏注意事项：

平衡木要放平稳，注意安全保护。

三、进行游戏。

现在大家就来玩游戏吧，让幼儿在轻松愉快的环境下进行高兴的游戏

三、安全教学日活动主题策略方法

安全教学日活动主题策略方法(精选5篇)

作为一名杰出的教学职业者，也许需要进行教案编写职业，教案是备课给课堂教学转化的关节点。教案应该如何写呢？下面是我给大家带来的安全教学日活动主题策略方法(精选5篇),以供大家参考!

安全教学日活动主题策略方法精选篇1

为深入贯彻落实《教学部办公厅关于中小学幼儿园安全职业20__年第1号预警通知》灵魂，根据上级通知标准，结合我校学校安全职业实际，决定在学校开展20__年“中小学生安全教学日”活动主题，旨在进一步强化师生安全觉悟，进步自救自护能力，有效防范校园安全事故，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题目的

进一步强化学校安全管理，通过开展各种宣传教学活动主题和应急演练，增强广大致学生的安全防范觉悟，掌握避险技能，进步应对突发事件能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生。

二、活动主题时刻

3月28日

三、活动主题主题

强化安全觉悟，提高安全素养.

四、活动主题内容

1.开展安全宣传教学。

充分利用各种宣传阵地、设备和安全教学资料，大张旗鼓地给师生进行安全宣传教学，真正使安全教学进校园、进课堂、进师生头脑。要紧紧围绕“安全教学日”活动主题主题，教学学生有序上下楼、文明把路行。要结合当地实际和以往事故发生特征，有针对性地开展安全教学和紧急疏散演练活动主题。要进一步普及防震减灾姿势，坚定避免侥幸心理。要坚持利用升旗、大课间、上下学等时刻开展演练。

2.开展安全教学“六个一”活动主题：

①悬挂一幅安全教学主题宣传标语;

②开展一次以安全教学为主题的国旗下讲话;

③出一期安全教学宣传栏;

④组织一次紧急疏散应急演练;

⑤举办一次安全教学主题班会，让每名学生列举一条身边的安全隐患;

⑥发送《致学生家长一封信》，倡议家长配合学校共同做好中小学生的安全教学职业。

3、开展隐患排查整治。

学校将在开展全国中小学生安全教学日活动主题的对学校的安全职业进行一次综合的检查、自查，特别是对也许产生的安全隐患进行重点排查，发现难题立即化解。

4、收看安全教学节目

教学部委托湖南卫视策略制作的以中小学安全教学为主题的节目，3月28日18：00-18：30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出安全教学日专题节目。请各班班主任要通知到每一位学生、让其在家和父母母共同观看。

五、活动主题标准

1、进步安全主题教学活动主题想法认识

加强领导，综合部署、周密安排、精心组织，确保安全教学日活动主题取得实效。要以举办安全教学日活动主题为契机，进一步推动学校安全教学和管理改革创造，推进学校安全教学课程体系建设和校园安全文化建设。

2、各班不仅要抓好安全教学日的教学活动主题，而且还要切实抓好对学生的日常安全教学，要建立健全各项安全制度，落实各项安全措施，建设平安、健壮、文明、和谐校园。

安全教学日活动主题策略方法精选篇2

一、班会目的

通过本次活动主题，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健壮中必要的安全姿势，懂得生活安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护觉悟，并把自己学到的安全姿势传达给身边的人，做安全教学的宣传员。

二、会前准备：

1、竞选班会主持人。

2、全体学生搜集了解基本的安全姿势。

3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。

4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

三、班会经过：

（一）、导入

1、教师导语：

生活是最真贵的，每个人的生活只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生活，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生活、健壮成长》的主题班会。

2、主持人公布班会开始：

老师们、同学们，你们好！大家班《珍爱生活、健壮成长》主题班会现在开始。

大家是祖国的花朵、是民族的希望。

大家爱进修、爱劳动，是充满生机的新一代。

大家是肩负重任的一代青年。

大家在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

大家每个人都有权利享受如歌的生活，但生活的遭遇往往是意想差点的。

一些无端横祸给大家飞来，壹个又壹个的的噩耗传入大家的耳中。

大家不是危言耸听，庞大的数字就在大家面前，血淋林的事实总在大家眼前出现。接下来请看屏幕：

大家能做的不能只有心痛和惋惜，大家要进修安全姿势，避免影响大家健壮的影响，更要避免死神的召唤。

接下来大家就说说，在日常生活中，有哪些也许会影响到大家的生活和健壮的安全：

（二）、同学们积极发言

——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到大家的生活和健壮的安全的实际例子。）

过度：拓展资料出下面内容几大方面：

（三）、主持人拓展资料主要影响安全方面并逐条剖析。

1、心理健壮

随着现代意识更新的加快，家庭、学校、社会教学的复杂化，心理健壮不可小视，从大家的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健壮出了难题。

大家身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时刻，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。

他们遇到啥子难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和大家一样，坐在教室进修、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。

是啥子导致了这样的悲惨大结局呢，那就是心理健壮出了难题。

那大家就先说说导致心理不健壮的缘故吧！

——同学发言：

主要有：挫折适应难题、青春期心理难题、人际关系难题、家庭难题、进修类难题。

既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有壹个健壮的心理来面对未来。

2、校园安全

大家先看壹个短片：

由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让大家深思啊！

接下来大家来说说大家校园内也许影响大家健壮安全的方面。

——同学发言：

（主要有：

拥挤（上下楼梯、集体活动主题）

课间

体育课

危险动作、位置）

主持人

咱们说出这么多，大家要早发现，早预防，多加注意。

3、交通安全

大家先看壹个短片：

交通事故很多很多，然而多数事故都是交通参和者不按交通制度行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。

接下来大家说说大家需要注意的都有啥子？

——同学发言：

（主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）

主持人

说相对简单，大家要付出实际行动，从我做起，严格遵守。

4、交友安全

先看视频：

交友需谨慎，远远不止这些，还有啥子大家需注意的，大家说说。

——同学发言：

主要有：矛盾（打架、危险品）。

刑事案件（侵害、防盗）。

矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方式会有不同的处理结局，接下来我大家看一下这两位同学给大家示范出现矛盾后的处理方式。

咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方式下得到了截然不同的结局。大家只要生活在这个地球上，大家之间就会有互相的来往，相互的摩擦，大家也会有兄弟，但大家要学会甄别，要学会处理摩擦、处理兄弟之间的关系。

5、食品安全

大家先看壹个短片：

虽说这是特例，大家吃的剂量没有这样大，不至于要了大家的性命，可很多物品吃了都是对大家健壮有影响的，久而久之，总有一天大家的身体会吃不消的。

那大家就谈谈大家应该避免哪些行为呢？

——同学发言：

对于“美食”的诱惑，大家要学会筛选，不以“恶”小而食之。

6、其他安全

用电大家大家谁也离不了，用对，电就为大家带来光明，增添色彩，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说大家用电的注意事项：

——同学发言：

用电大家要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。

水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，大家身边也时有发生，那大家怎样防溺水呢？请大家再说说大家怎样防止溺水。

——同学发言：

水亦能载舟也能覆舟，大家的生活只有一次，谨防溺水！！

火灾和地震也偶有发生，当大家遇见地震和火灾时如何办呢？先看屏幕。

大家要当大家遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记下一点，生活高于一切！！

（四）、班主任拓展资料、寄语：

同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全难题特别重视。

生活只有一次，快乐高兴掌握在你的手里，希望能通过这次活动主题进一步增强大家的安全觉悟和自我保护觉悟。了解更多的安全姿势，在遇到安全事故时学会怎样处理，学会珍惜生活，安全无小事，养成好习性。

让安全时时伴着你、我、他；愿大家的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生活，让大家健壮成长！

（五）、主持人公布结束。

根据这次的主题班会，请同学们认真拓展资料和经验探讨，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处）

珍爱生活、健壮成长主题班会到此结束。

四、班会小结

1、同学小结：通过这次活动主题，你懂得了啥子？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）

2、在写有“珍爱生活、健壮成长”的倡议书上集体签名。

3、班主任小结：生活只有一次，快乐高兴掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动主题，学会珍惜生活，养成好习性。

五、班会效果反馈：

通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生活至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。安全教学职业必须长抓不懈，将在以后的时刻里反复强调。

安全教学日活动主题策略方法精选篇3

活动主题内容：

1、安全小品表演，地震预防疏散演练。

2、进修贴近学生校内生活安全方面的儿歌——《安全歌》。

3、安全姿势选择题竞答。

活动主题目的：

通过开展以“加强疏散演练，确保学生平安”为主题的安全姿势教学班会，增强班内学生的安全觉悟，能会用一些基本常用到的校内外的安全姿势，达到积极预防危险的发生并进步学生基本自我保护的能力。

活动主题准备：

1、指导学生编排有关红绿灯、煤气电运用常识的小品。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的姿势作为选择竞答题内容。

活动主题经过：

一、明确主题

了解现在3月28日是第__个全国中小学生安全教学日，活动主题主题：普及安全姿势，确保生活安全。

二、学儿歌，明安全

《安全歌》

同学们要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线头你别靠。

走廊里勿追跑，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小懂礼貌。

集中时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。

有火灾119，有盗情110。安全歌人人记，都平安大家乐。

利用喜闻乐见的儿歌引领学生进修安全姿势，并逐句讲解，领会后师领读并标准学生背诵。

三、延伸拓展

进行防溺水和预防春季传染病，手足口病等安全姿势的宣传教学。

四、姿势竞赛。

1、关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？

①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯游戏。

2、如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该如何做？

①抓紧挤进去看看出了啥子事。

②招呼同学去看热闹。

③情况危险，立刻报告老师。

3、下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

②在校园攀爬树木比谁爬的高。

4、打扫教室卫生时，下面哪些行为也许很危险？

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

5、遇到交通事故应该拨打的电话是：

①122

②114

③119

6、7岁的小丽在大街上和爸爸母亲走散了，你觉得她应该如何做？

①找马路上的警察叔叔帮忙。

②跟壹个自己称认识她母亲的阿姨，一起去找父母。

7、小刚经常欺负小明，还不许小明告知别人。小明该如何做？

①给父母、老师、同学寻求帮助。

②找机会狠狠报复小刚。

8、在学校不允许带哪些物品？

①橡皮。

②剪刀、火柴、弹簧刀。

③文具盒。

9、交通信号灯（）灯亮时，准许车辆和行人通行，（）灯亮时，不准车辆和行人通行。

①红灯绿灯

②绿灯红灯

10、班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？

①可以

②不可以

五、小品表演

1、学生表演小品。

2、演后讨论。

通过课堂表演，在活动主题中巩固有关交通安全和家庭用电、煤气安全相关姿势。

六、疏散演练

疏散安排：

1、疏散地点，宫内中央空地上。

2、疏散通道：离家沿南楼梯

3、疏散标准：教师发出指令后，先在教室原地十根手指头抱头蹲在桌子下，接着在教师指挥下排队依次沿楼梯疏散到楼下安全地域。疏散经过中要快步，十根手指头护头。

4、演练结束后在教师指挥下，原路一队回教室拓展资料。

七、拓展资料谈话：

今天这次主题班会，同学们通过活动主题掌握了一些基本的安全防护姿势，如上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走；遇到陌生人，大家不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，遇到意外伤害了要拨打120急救电话；药片不能随便服；遇到地震火灾等灾害发生时，要按照老师教给的逃生自护方式保护自己等安全姿势……由于同学的积极参和，本次这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动主题进一步增强大家的安全觉悟和自我保护觉悟，让安全系着你、我、他；愿大家的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随大家！

安全教学日活动主题策略方法精选篇4

一、活动主题目标

1、让学生了解时时刻刻都要注意安全。

2、人人树立起安全觉悟，养成相应的行为习性，远离危险，珍爱生活，健壮安全地成长。

3、通过活动主题使学生懂得安全的重要性，进修有关安全姿势，把“安全”牢记心中，做安全姿势的小宣传员。

二、活动主题准备

1、搜集和自己关系较密切的各方面安全姿势。

2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

三、主题班会经过

1、情境导入

女：生活是真贵的，由于对于每个人来说，生活只有一次。生活是顽强的，也是脆弱的，因此大家必须关爱生活。关爱生活就是要尊重生活，对生活负职责。

主持人男：是啊！大家每个人都有资格享受愉快的生活，但生活的遭遇往往是意想差点的。

2、看课件：

植物，人，安全标识，交通安全姿势。

3、远离危险，远离事故篇。

师：学生探讨搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

交通安全姿势竞猜。

男：驾驶自行车、三轮车的年龄是几许？必须年满计周岁—12周岁。

女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

3、交通安全歌：

4、师：考考你：

在屏幕出现难题：

活动主题通过今天的“关爱生活，高兴成长”主题班会，大家已认识到关爱生活，高兴成长的重要性。希望能通过这次活动主题进一步增强大家的安全觉悟和自我保护觉悟。让安全系着你、我、他；愿大家的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安高兴永远伴随着大家大家！

聆听：《希望兄弟们平安》歌曲。

安全教学日活动主题策略方法精选篇5

课程说明：

通过本次主题班会，进修和掌握一些安全常识，增强学生安全觉悟，逐步进步学生的素质和能力。

课程目录

一、质疑导入，引起学生进修欲望。

1、同学们，你们听说过"民以食为天"这句话吗？你会选择食品吗？

2、播放视频《别让垃圾食品危害你的健壮》，通过视频播放的形式引起学生对食品安全的重视。

3、过渡语：今天是全国教学安全日，今天老师就带着你们一起走进安全的殿堂，寻求大家必要的安全姿势。

二、眼耳结合，探寻安全常识，教学学生珍惜生活，安全第一。

1、校园安全：上下楼梯时你是如何做的'？

（1）以实例引出在校园中如何做能保障安全，并进修校园安全姿势。

（2）学唱课间安全歌谣。

2、食品安全：应该注意的难题？

（1）给学生出示十大垃圾食品，让学生远离垃圾食品。

（2）学唱小学生食品安全歌谣。

3、用电安全：（如图）你们犯过这些错误吗？了解怎样安全用电吗？

先说明电的用处，对比引入操作不当所带来的危害，同时交给学生安全用电，以及有人触电如何办。

3、我的健壮我做主——食品姿势闯关。

通过姿势小竞赛，巩固所学，让学生能正视食品安全的重要，明确"我的健壮我做主"。