一、幼儿园课余时刻可以做座位上玩的小游戏,适合大班的

幼儿园课余时刻可以做座位上玩的小游戏：

1、粘泡泡糖。全部的孩子围成壹个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘何处？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。

2、天气预报。老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。”老师说：“下雪。”孩子说：“不怕。”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。

3纸箱寻宝。将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两组轮流派人出来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩下去。

做游戏的好处：

1、好动是孩子的天性，长时刻让孩子呆坐不动或者一直进修势必引起孩子的反情感绪。益智游戏可以让孩子自在自在地享受感觉轻松愉快。

2、益智游戏还有利于孩子的智力进步。孩子在游戏的经过中，开阔了视野，认识了事物，有助于培养孩子更好地领会和掌握姿势的技能。

3、对于不擅于表达自我的孩子，家长们要抓住机会及时表达孩子。这样不但能进步孩子的姿势面，也能增强他的信心。

4、对于游戏，孩子总是处于积极主动的情形。适量的益智游戏有助于儿童进步积极性，还可以避免儿童存在的无聊、厌恶、无所作为等消极或者被动心情。

二、幼儿园大班安全教学有哪些内容

3岁以上的孩子就需要进入幼儿园进修集体生活了，虽然已经上学了，然而孩子的安全姿势还是很薄弱的。幼儿园班级有小班、中班、大班、大大班四个，大班开始就需要进修很多姿势了。幼儿园大班安全教学有哪些内容？

1、交通安全。教会孩子进修和认识交通标识，熟悉相关的标识，红灯停、绿灯行等，而且还要教会小兄弟要严格遵守交通制度。

2、消防安全。教会小兄弟遇到危险的时候要会拨打求救电话，火警拨打119、遇到坏人拨打110、医疗急救拨打120。

3、食品卫生安全。很多小兄弟看见吃的都会往嘴里塞，在家养成了这些坏习性要慢慢调整过来，教学孩子不能随便把物品塞嘴里，不可以捡地上的物品吃，不能乱吃药。

4、防触电、防溺水。小兄弟都很喜爱玩水、玩电等，玩这些物品有很大的危害，应当教会孩子怎样简单自救。

5、园内活动主题安全。教会小兄弟遵守运动和游戏的制度，遵循安全制度，不可以做危险的动作，不能互相推拉小兄弟等。

幼儿园大班安全教学内容这篇文章小编将就说明到这里了。孩子已经上大班了，语言表达方面更进一步了，大人可以好好和孩子沟通，可以通过一些小游戏来引导孩子注意自身的安全。

三、幼儿园大班安全教案

作为一名老师，有必要进行细致的教案准备职业，教案是教材及大纲和课堂教学的纽带和桥梁。教案应该如何写才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班安全教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班安全教案篇1《尖利的物品》

活动主题目标：

1、了解尖利的物品，如运用不当会伤害身体。

2、进修运用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方式。活动主题准备：

准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等

活动主题经过：

1、幼儿观察了解尖利物品，了解名称，了解它的用途。

(1)在小兄弟的桌上摆放着些啥子物品?

(2)它叫啥子名字，在生活中有啥子用处?

(3)它们有啥子共同的地方?

(4)它们何故要设计成这个样子?

(5)你还了解哪些尖利的物品?

小结：在大家生活中，有些物品有着尖尖的头，有的物品有着锋利的边缘，这些物品给大家的生活带来很多方便，帮了大家许多的忙。但尖利的物品却容易伤人。

2、探讨生活中运用尖利物品不当造成伤害的体会。

(1)你在生活中用过哪些尖利的物品?

(2)它有没有对你造成伤害?

(3)何故会弄伤?

使幼儿了解不正确地运用尖利的物品会给大家带来伤害。

3、讨论正确运用尖利物品的方式。

(1)这些尖利的物品运用不当会伤害大家，那大家应该如何来运用它呢?

(2)请个别幼儿示范正确的运用方式。

4、教师进行小结。

幼儿园大班安全教案篇2

一、活动主题目标：

1、教学幼儿在放鞭炮的时候应该注意啥子？

2、放烟花爆竹如果被炸伤应该做如何的紧急处理。

二、活动主题课时：

三、活动主题准备：

课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、示范仪

四、活动主题重难点：

重点：了解被炸伤后做的紧急处理。

难点：进修放烟花爆竹的正确姿势。

五、活动主题经过：

1、导入语：

放课件放烟花爆竹及看图片。并提问：他们在做啥子？发生了啥子事？

2、进入主题：

a、说话。图中的小兄弟在做啥子？发生了一件啥子事？

b、自救办法记心上：

放鞭炮是很危险的事务，小兄弟不要独自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸伤，要学会用正确的办法自救。幼儿用书P47。

c、安全预防很重要：

看看下面的小兄弟谁做的对？

d、大家高兴又健壮：

如果你自己偷偷放鞭炮的时候，手背鞭炮炸伤了，你会如何做在你认为对的选项下面打对号。

幼儿园大班安全教案篇3

活动主题目标：

1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。

2、通过迁移生活经验获取一些防止蚊虫叮咬的自我保护方式。

3、进步环保觉悟了解保持自己周围生活环境的干净整洁。

4、培养良好的卫生习性。

5、使小兄弟们感到高兴幼儿园、好玩，在不知不觉中应经进修了姿势。

活动主题准备：

1、苍蝇蚊子的图片

2、各种防止蚊虫叮咬的物品。

活动主题经过：

1、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们认识他们吗？

他们是谁？

师：你喜爱他们吗？何故？

师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。

师：拓展资料它们都是害虫，它们会吸大家的血，还会传播疾病。引导幼儿观察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。

2、通过提问引导幼儿讨论怎样防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方式。

师：可以请幼儿展示自己带来的物品讲解运用方式以及功效。

师：如果被蚊虫叮咬后，该如何办？

如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一运用时眼睛，食品要放在蚊虫叮咬差点的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。

3、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性，了解要保持环境卫生。

师：你了解蚊虫最喜爱生活在哪里里吗？

师：大家应该用啥子方式来消灭更多的蚊虫呢？

教师

小兄弟如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，运用时要小心不要弄到眼睛里去，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。

小百科：

蚊虫特别钟情于弱酸性体质的人群，弱酸性体质人群很容易患病，因此提议改善体质，食用碱性食物和药物，体质及血液是微碱性的，蚊子就不爱叮咬。

幼儿园大班安全教案篇4

活动主题目标

1、进修采访客人，了解他们的职业，并能记录下来。

2、领会寒风中仍在职业的人的辛苦，萌发对他们的崇敬之情。

活动主题准备

1、幼儿有对寒冷天气的较为深刻的尝试。

2、邀请具有独特职业的家长来班级做客。

3、红花若干，冬日街(道的视频若干。

4、幼儿进修资源6第6-7页。

5、教师教学资源：寒风中的人。

活动主题经过

1、教师请出几位独特客人：交警、环卫工人、邮递员。请幼儿猜一猜他们是做啥子职业的。

2、幼儿现场采访客人，了解他们的职业内容。

(1)抛出难题：在寒冷的冬季，交警叔叔、环卫工爷爷和邮递员阿姨是如何职业的?

(2)鼓励幼儿扮演小记者，现场采访交警，环卫工人和邮递员，了解他们职业的各方面。

如：警察叔叔这么冷的天你站在外面不冷吗?你们每天都干啥子?在外面寒风中要待多长时刻?

(3)引导幼儿探讨采访的收获，并用简单的符号标在调查表中。

(4)结合提问和幼儿的记录，教师、他们都是在寒风中职业的人，特别辛苦也特别了不起。

3、幼儿观看视频，萌发对寒风中职业的人的崇敬之情。

(1)观看三段视频(交警在风雪中指挥车辆、环卫工人在凌晨清扫马路、邮递员在风雨中骑着车子送信。)

(2)看后请幼儿谈谈自己的想法感受，从而进一步尝试在寒风中职业的人的不易和辛苦。

(3)可鼓励幼儿进一步采访客人，提出下面内容难题：风雪刮在你们身上、雨打在脸上有啥子感觉?如何办?

：他们为了大家大家的安全、为了大家生活的安定、为了让大家环境更秀丽，不管多么冷的天气，哪怕是下雨下雪刮风、他们都要出来职业。

(5)引导幼儿说说：寒风中的大众为大家做了那么多的事务，大家应该如何做，教学幼儿尊重他们的劳动，如不乱扔垃圾、爱护环境、遵守交通制度等。

4、启发幼儿将自己在区域中制作的礼物送给寒风中的人，并表达对他们的敬畏之情。

5、活动主题延伸：

鼓励幼儿继续观察自己身边的人，如亲戚、邻居等，看看还有哪些也是要在寒风中职业的。

幼儿园大班安全教案篇5

活动主题设想：

在日常生活中，大家常见一些不安全影响存在。如：低处外露的插座、插头;滑梯上松动的螺丝、尖锐的碎玻璃片、树枝等都会被幼儿视为玩具来玩耍，稍不注意就会发生危险。随着幼儿良好习性的形成和自理能力的进步，他们更需要了解和掌握一些自我保护的常识和方式。大家有针对性地开展了教学活动主题《保护自己》。

活动主题目标：

1、了解并能说出生活中存在的危险影响。

2、认识几种常见的标志，了解它们代表的意义，能积极做出反应。

3、培养幼儿的制度觉悟，学会保护自己。

4、加强幼儿的安全觉悟。

5、能说出不易玩耍的地方存在啥子样的安全隐患。

活动主题准备：

幼儿生活中游戏时的原有经验，安全标志多种

活动主题经过：

(一)真正情景讲述----生活中存在的危险影响

(1)难题：

1、奔跑时碰撞容易发生啥子危险?

2、鞋带开了，鞋子太大，衣服太长容易在游戏中出现啥子危险?

3、滑滑梯时拥挤，头朝下会如何?

4、倒着走路，从高处往下跳会发生啥子危险?

5、上下楼梯打闹会发生啥子危险?

6、对着别人的耳朵突然大叫会出现啥子危险?

7、坐在椅子上翘腿、乱伸腿会出现啥子危险

8、嘴里含着物品哭、笑，会发生啥子危险?

(幼儿结合自己的活动主题，谈出自己的想法)

(2)小结：小兄弟现在正处于长身体的时候，应该注意保护自己的骨骼：坐、立、行、走要保持正确的姿势，要坚持体育锻炼，多晒太阳，游戏时，同伴间不能打闹，不能从高处往下跳。

(二)认识各种安全标志、符号，了解它们所代表的意义，并能做出积极反应。

教师出示安全标志，请幼儿认一认说一说，在哪里里见过这些标志，这些标志啥子意思，你见过这些标志会如何做?

(1)禁止标志(在红色边框圆形内有一斜杠，是禁止某事务发生的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志，生活中还看到哪些(禁止吸烟、禁止烟火。)

(2)警告标志(在黄三角形内，用黑色图形表示某些事件提醒大众注意，小心的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志，生活中还看到哪些(防火、防电。)

(3)指示标志(在蓝色图形内，用白色表示某些事件，是指示大众应该如何行进的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志，生活中还看到哪些(左拐、右拐。)

运用直观法和鼓励法，引导幼儿积极讲述。

活动主题反思：

幼儿仍然保留着直觉行为性思考的特征，对自己行为的规划性、预见性较差。生活中的安全事故时有发生。据此对幼儿进行自我安全保护方面的教学是特别必要的。

从幼儿的实际情况看，他们对安全方面的姿势并非洗耳恭听。在前几年的生活中，有意无意，或多或少地积累了安全方面的姿势。在此基础上，若能进一步运用他们的原有经验，并从情感动发入手，引起幼儿对安全的“警觉“，才能使教学的标准真正地转化为幼儿自觉的安全行为。

从设计多种情境，提供多方信息着手，引起幼儿对安全难题的关注，让他们在看看、听听、讲讲、议议中初步懂得自我保护的重要性，为以后的教学作好铺垫。

结合日常生活、或创设特定的情景帮助幼儿了解啥子情况下易发生安全事故，了解哪些是危险动作，如何做才是安全行为，通过一些操作活动主题和操作，以进修一些简单地自我保护身体的方式。

小百科：保护，指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。

幼儿园大班安全教案篇6

活动主题目标:

1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方式。

2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法化解难题。

3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。

4.了解危险来临时怎样保护自己，怎样逃生。

5.考验小兄弟们的反应能力，锻炼他们的'个人能力。

活动主题准备:

1.课件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动主题经过:

一、地震的危害

1.孩子们，老师搜集到一段录像，让大家看看发生了啥子事务。(播放视频)

提问：录像上发生了啥子事务?你看到了啥子?(幼儿发言)

小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2.地震对大家来说一个很大的灾难，到底给大家带来了啥子危害?让大家来看一看。小兄弟，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给大家的生活、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了如何办

1.如果地震就发生在大家的身边，如何办?

2.地面出现剧烈的震动，大家躲在哪里里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板示范形成的三角区，让幼儿明白啥子地方安全。

3.如果在这个教室里发生地震，该如何办?请小兄弟找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小兄弟贴上壹个小标志。小结幼儿躲的情况。啥子时候往外跑?逃跑时应该注意啥子?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用啥子来护住大家的头?

小兄弟，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用啥子办法让别人了解被困在里面?啥子时候喊?(有人时喊)何故没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了如何办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)

小结：如果地震发生在大家身边，大家要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救大家。

三、地震的预防

1.日本一个多震的民族，他们的家里准备了壹个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小兄弟商量应该选啥子物品，用它来干啥子?接着放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，接着回到座位上。让大家一起来看一看急救箱都有些啥子?(提问：水和饼干大家需要它吗?手电筒能派上啥子用场?收音机也能帮助到大家吗?小小的哨子有啥子用?手套能有啥子用处?)

小结：有了急救箱里的这些物品，大家就可以利用它来帮大家渡过难关了。

2.地震很可怕，如果大家能提前了解地震什么时候发生该有多好?但现在大家还无法预测地震的发生。如果大家仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或多少小时内经常会发生一些常的现象，让大家看一看。(请幼儿看课件)

小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小兄弟发现后可以告知周围的人

四、地震演习

小兄弟了解了这么多关于地震的姿势，让大家来进行一次地震演习，看看小兄弟会不会保护自己。

活动主题反思:

汶川大地震就像发生在昨天一样令大家记忆深刻。这让大家觉悟到对幼儿进行地震教学的重要性。

幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方式。

在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动主题幼儿能积极地参和，获取了真正的尝试，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前准备好急救物品，达到了很好的效果。

不足是在不同的场地，怎样灵活自救，对于幼儿来说一个难点，也是今后职业中的重点。

小百科：地震（英文名称:earthquake）又称地动、地振动，是地壳快速释放能量经过中造成的振动，期间会产生地震波的一种天然现象。地球上板块和板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要缘故。

幼儿园大班安全教案篇7

活动主题目标：

1.了解自己家和学校的路线，了解路上不能贪玩，不跟陌生人走。

2.能运用各种标志，符号形象等设计路线图，并清除地讲述。

3.考验小兄弟们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4.加强幼儿的安全觉悟。

5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动主题经过：

一.谈话引出课题

提问:你家在哪里里?谁了解自己家的路,如何回家?

二.和同伴讨论回家的路

1.小组之间讨论回家的路.

2.个别讲述回家的路.

三.解析路线图,进修画路线图.

1.明确路线和每个地方的标志,设计要简单.明确

2.幼儿画图,教师指导。帮助能力弱的幼儿完成路线图.

四.讨论回家路上应注意的难题.

1.回家过马路时.应该注意点啥子?

2.路上不能贪玩,不能跟陌生说话。

幼儿园大班安全教案篇8

小猫小狗会伤人

活动主题目标：

1、了解小猫小狗会伤人，进修自我保护的方式。

2、通过事例了解同小动物相处的危害性，了解不能随便逗小动物。

活动主题准备： 1、录像：一些被小动物伤害的事例

2、小猫小狗凶狠的和可人的图片

活动主题经过：

1、教师念谜面，幼儿猜谜活动主题。

组织幼儿讨论：你们喜爱小猫小狗吗？何故？

2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，了解它们会伤害人。

（1）你们了解吗？小猫小狗也会发脾气的。（2）你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？（3）它们发脾气的样子还可人吗？（4）它们发脾气时，会伤害人吗？

3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。

4、教师小结：

小猫小狗在不发脾气的时候特别可人，还会帮助大家做事务，是大家的好兄弟。然而小兄弟会由于好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此大家不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就相对安全。

5、组织幼儿讨论：

如果大家被小猫小狗咬伤了，应该如何办呢？

让幼儿了解简单救治的方式：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。

幼儿园大班安全教案篇9

活动主题目标

1、进步幼儿动作的灵活性、协调性安宁衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调进步。

2、培养幼儿互助、友爱、勇气、合作的质量及能力。

3、能积极参与游戏活动主题，并学会自我保护。

4、考验小兄弟们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、能积极参与游戏活动主题，并学会自我保护。

活动主题准备

1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。

2、绕障碍骑车：在活动主题场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，幼儿排好队，壹个接壹个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了标准、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。

3、合作推车比赛：每组两个幼儿，壹个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动;另壹个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换人物。

活动主题提议

1、提醒幼儿注意安全，同时要勇气。

2、可以骑、推相结合，也可以三人一组(一人骑、两人在后推)展开比赛。

活动主题反思

本课以学生常见的自行车为研究对象，指导学生认识机器是由动力部分、传动部分、职业部分、控制部分四部分以及每部分包括的部分的部件组成。同时本课也是本单元的综合课，进一步培养学生进行独立研究的能力，帮助学生提高有关简单机械的认知，认识到简单机械可以组合成各种复杂的机器，这些机器应用生产生活中，有助于大众进步职业效率。

本课的教学重点在于指导学生认识机器是由动力部分、传动部分、职业部分、控制部分四部分以及每部分包括的部分的部件组成。为了更好地达到这个教学目标，我用了两课时进行教学。第一课时让学生四人小组讨论自行车的研究方法，写一份研究规划，包括：研究任务、拟采用的研究方式、设计记录表格、分配研究任务以及工具的准备。课后每个小组交一份初步的研究规划，教师批改，指导。第二课时学生拿着经过修改的研究规划，分小组观察研究自行车的结构，做好记录，下课后上交研究报告。教师批改，看看同学们较集中的难题，下节课讲解解析。这样学生主观能动性充分发挥出来，对重点的掌握相对透彻。而且将课室搬到课室外，把自行车这个实物搬到课堂，学生自己动手去研究这种教学手段很受学生欢迎，收效较好。不过怎样管好学生在室外上课的纪律，怎样保证每个学生都是在研究自行车而不是在玩耍一个值得注意的地方。

幼儿园大班安全教案篇10

活动主题目标：

1、了解迷路之后该如何办，了解怎样正确分辨路线。

2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的给他人寻求帮助。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动主题准备：

故事内容图片，ppt

活动主题经过：

一、激趣导入。

1、师：今天赵老师的好兄弟鼠先生遇到了壹个大难题，想请小兄弟帮帮忙。

2、师：大家一起听听它遇到了啥子难题。(出示ppt)

二、分段讲述。

(一)幼儿观看故事前半部分。

1、师：鼠先生遇到了啥子难题?

2、师：鼠先生何故找差点鼠小姐的家?(由于鼠先生迷路了)

3、师：鼠先生应该如何办?幼：可以问警察，可以做记号等。

(二)观看故事后半部分。

1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼：找到了。

2、师：鼠先生是用了啥子办法找到鼠小姐的家的?(幼儿：问了许多的小动物，幼儿自在回答)3、教师和幼儿人物扮演。

三、经验迁移。

1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那如果有一天大家小兄弟壹个人在外面迷路了该如何办呢?(幼儿自在回答，教师适当给予提示、指导)

2、小结：迷路后可以运用的办法有，记下自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人;给路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家……

3、大家回家后可以问问家长还有啥子好办法，下次活动主题时大家在一起进行探讨。

四、活动主题延伸。

今天大家帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起，那大家也很开心，大家一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?

活动主题反思：

本节课，我出示了一幅图画，指导学生看图写话，教学后感触颇多。

1、注重学生的情感尝试，丰盛日常积累。

思考是在感觉的基础上进行的顶级认识活动主题。思考的材料来自感性经验。要培养学生看图写话的思考能力，首先要丰盛学生的感性经验。帮助学生掌握丰盛的生动的感性姿势是进步学生思考的必要条件。

2、激发学生的兴趣。

对于一幅无声而静止的画面，要让学生看出“动画”来，一个难题。由此，我觉得对低年级写话的培养首先应该是对写话的兴趣培养，兴趣是最好的老师，它是获取姿势的原动力，是激发学生动机，进步进修积极性的催化剂，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才能写出精妙的语言。

3、采取多种训练方法。

对学生进行看图写话思考能力训练要采取多种渠道，多种方法。如结合阅读教学进行说话、写话训练；结合品德课进行说话训练；结合美术课进行想象力的培养以及说话写话练习。等等。写话课上，进行写话训练时，必须遵循循序渐进的守则，由浅入深，由易到难。

小百科：迷路，迷失道路，指迷失路线感。